堅(jiān)持人才“賦能”導(dǎo)向 強(qiáng)化技能“育才”根基 | 2024年度技工院校教學(xué)交流活動(dòng)（第三期）順利結(jié)束
成都精沛科技有限公司 2024-11-072024年11月1日，由成都市人力資源和社會(huì)保障局主辦，成都精沛科技有限公司承辦的2024年度技工院校教學(xué)交流活動(dòng)（第三期）順利結(jié)束。
為深化技能人才工作領(lǐng)域的區(qū)域合作與交流，積極汲取并借鑒先進(jìn)城市的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，全面促進(jìn)技工院校與地方政府、企業(yè)以及同類院校之間的合作機(jī)制建設(shè)，著力提升成都市技工院校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化技工教育對(duì)成都市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的賦能作用，2024年11月1日，由成都市人力資源和社會(huì)保障局主辦，成都精沛科技有限公司承辦的2024年度技工院校教學(xué)交流活動(dòng)（第三期）順利結(jié)束。
開班儀式
10月28日，學(xué)習(xí)團(tuán)一行于杭州蕭山技師學(xué)院參加開班儀式。
在開班儀式上，成都市人社局副局長(zhǎng)李果指出，成都市人社局遵循“1663”工作思路，聚焦產(chǎn)業(yè)“建圈強(qiáng)鏈”和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)技工教育發(fā)展，但與東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有差距。杭州市在技能人才建設(shè)方面領(lǐng)先，值得學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來(lái)”，找差距、補(bǔ)短板，推動(dòng)成都技工教育高質(zhì)量發(fā)展。
杭州市人社局巡視員宣向東介紹了杭州市技工學(xué)校及高技能人才培養(yǎng)情況，表示杭州市人社局積極推動(dòng)產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊(duì)伍。
蕭山技師學(xué)院院長(zhǎng)魯建峰分享了學(xué)院的專業(yè)情況、世賽參賽經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表示將緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，為杭州乃至全國(guó)培養(yǎng)更多技能人才。
成都精沛科技有限公司董事長(zhǎng)付尚波代表承辦方歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示本次活動(dòng)將學(xué)習(xí)江浙地區(qū)“行校企地”深度融合工作思路、“新八級(jí)工”制度經(jīng)驗(yàn)，與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀技工院校交流，探討職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)、新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望學(xué)習(xí)團(tuán)能夠通過(guò)此次教學(xué)交流活動(dòng)獲得思想碰撞與智慧交融的果實(shí)。
杭州蕭山技師學(xué)院
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校
全國(guó)育才興農(nóng)百?gòu)?qiáng)校
浙江省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校
浙江省一流技師學(xué)院高水平專業(yè)群建設(shè)單位
蕭山技師學(xué)院校長(zhǎng)魯建峰帶領(lǐng)學(xué)習(xí)團(tuán)一行對(duì)蕭山技師學(xué)院進(jìn)行實(shí)地考察與實(shí)踐交流，首先踏入了國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，這里不僅是技能精英的搖籃，更是技術(shù)與創(chuàng)新的交匯點(diǎn)；隨后，一行人移步至國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合基地，親眼見證了教育與產(chǎn)業(yè)無(wú)縫對(duì)接的實(shí)踐成果，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性；在工業(yè)4.0實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)團(tuán)了解了智能制造的前沿趨勢(shì)，見證了高科技設(shè)備與現(xiàn)代制造技術(shù)的完美融合；緊接著，學(xué)習(xí)團(tuán)去往第46、47屆世界技能大賽工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地，在這里，他們深入了解了競(jìng)賽選手的選拔、訓(xùn)練及備戰(zhàn)過(guò)程，與教練團(tuán)隊(duì)深入交流競(jìng)賽人才培養(yǎng)的獨(dú)到途徑，對(duì)如何在高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)中挖掘并培養(yǎng)頂尖技能人才有了更深的認(rèn)識(shí)。
國(guó)家級(jí)專家、蕭山技師學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)許紅平為學(xué)習(xí)團(tuán)帶來(lái)《從第一性原理重構(gòu)教育》講座。他從蕭山技師學(xué)院的實(shí)踐出發(fā)，圍繞成為生態(tài)思維者、趨勢(shì)掌控者、思想教育者、資源整合者、平臺(tái)搭建者等維度，深入剖析教育重構(gòu)的路徑，深入淺出地揭示了職教領(lǐng)域時(shí)代變遷的微妙之處，并強(qiáng)調(diào)了與時(shí)代并進(jìn)的重要性。此次交流旨在讓學(xué)習(xí)團(tuán)成員敏銳感知職教行業(yè)的時(shí)代脈搏，理解在新時(shí)代背景下，如何以創(chuàng)新視角和策略推動(dòng)教育力量躍升，共同繪制教育與時(shí)代和諧共生的藍(lán)圖。
浙江建設(shè)技師學(xué)院
國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校
國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位
浙江省一流技師學(xué)院建設(shè)單位
浙江建設(shè)技師學(xué)院黨委書記徐永良、黨委委員副院長(zhǎng)趙宇一行帶領(lǐng)學(xué)習(xí)團(tuán)參觀了學(xué)院國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、浙江省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)實(shí)地參觀和聽取介紹，對(duì)學(xué)院基地的運(yùn)營(yíng)模式、課程設(shè)置、師資力量以及管理經(jīng)驗(yàn)等方面有了全面了解。
座談交流會(huì)上，雙方圍繞“錘煉強(qiáng)國(guó)之技”大賽選手培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)教師的選用及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流與探討。學(xué)院方面詳細(xì)介紹了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)習(xí)團(tuán)成員也結(jié)合實(shí)際情況，提出了寶貴的見解，為未來(lái)在技能人才培養(yǎng)方面的合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
杭州技師學(xué)院
國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校
國(guó)家示范校
浙江省一流技師學(xué)院建設(shè)單位
學(xué)習(xí)團(tuán)一行抵達(dá)杭州技師學(xué)院，校長(zhǎng)李箭、副校長(zhǎng)沐俊杰帶領(lǐng)學(xué)習(xí)團(tuán)依次參觀了國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地、實(shí)體飛機(jī)教學(xué)設(shè)備及楊金龍大師工作室。基地設(shè)施先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目豐富，展現(xiàn)了學(xué)院在技能人才培養(yǎng)方面的專業(yè)實(shí)力。實(shí)體飛機(jī)教學(xué)設(shè)備區(qū)則以其獨(dú)特的教學(xué)模式，為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。楊金龍大師工作室展示了精湛技藝與傳承精神，贏得了考察團(tuán)的廣泛贊譽(yù)。座談交流會(huì)上，雙方就“行校企地”深度融合工作思路和“新八級(jí)工”制度實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流。學(xué)院分享了其在產(chǎn)教融合、校企合作及技能評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于推動(dòng)技能人才培養(yǎng)具有重要意義。
常州技師學(xué)院
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
國(guó)家首批中職示范校
江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院
江蘇省高水平技工院校
常州技師學(xué)院校長(zhǎng)、黨委副書記孫國(guó)慶首先帶領(lǐng)學(xué)習(xí)團(tuán)前往實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀。實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)流程以及濃厚的職業(yè)教育氛圍，給考察團(tuán)留下了深刻印象。通過(guò)參觀，考察團(tuán)成員對(duì)學(xué)院的校園文化、發(fā)展歷程以及職業(yè)教育理念有了初步了解。緊接著，學(xué)習(xí)團(tuán)深入來(lái)到全國(guó)技工院校師資研修中心，該中心作為技工院校師資培訓(xùn)的重要平臺(tái)，承擔(dān)著提升教師教育教學(xué)能力、推動(dòng)技工教育創(chuàng)新發(fā)展的重要任務(wù)。在參觀過(guò)程中，雙方就產(chǎn)教融合、“引企駐校”合作模式進(jìn)行了深入探討，學(xué)院分享了與多家企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，并就合作模式的具體實(shí)施細(xì)節(jié)進(jìn)行了交流。
常州技師學(xué)院校長(zhǎng)、黨委副書記孫國(guó)慶為學(xué)習(xí)團(tuán)成員作了題為《深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展》的講座。講座中，孫校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前技工教育發(fā)展的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，提出了提升技工院校辦學(xué)質(zhì)量的有效策略，為學(xué)習(xí)團(tuán)成員提供了寶貴的思路和啟示。
萊賽激光科技股份有限公司
國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)
學(xué)習(xí)團(tuán)一行前往萊賽激光科技股份有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在工作人員的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)團(tuán)一行參觀了公司的研發(fā)中心和生產(chǎn)線。在研發(fā)中心，學(xué)習(xí)團(tuán)成員詳細(xì)了解了公司激光技術(shù)的研發(fā)歷程、最新科研成果以及未來(lái)發(fā)展方向。在生產(chǎn)線上，他們近距離觀察了激光切割、焊接等工藝流程，隨后，工作人員向?qū)W習(xí)團(tuán)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化以及市場(chǎng)布局。雙方并就企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入交流。
此次參觀學(xué)習(xí)為企業(yè)與院校之間的合作提供了新思路。雙方表示，未來(lái)將在技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與應(yīng)用。
卡雷迪電氣(常州)有限公司
誠(chéng)信、開放、創(chuàng)新、高效
在卡雷迪電氣(常州)有限公司，學(xué)習(xí)團(tuán)成員參觀了公司展廳，生產(chǎn)車間等區(qū)域，了解了卡雷迪電氣的歷史沿革、企業(yè)文化以及產(chǎn)品種類，展示了公司在電氣領(lǐng)域的深厚實(shí)力。
在參觀過(guò)程中，工作人員詳細(xì)介紹了卡雷迪電氣在研發(fā)創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展以及人才培養(yǎng)等方面的舉措，為企業(yè)與院校的合作模式提供了新的思路，雙方表達(dá)了未來(lái)在技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)等關(guān)鍵領(lǐng)域深化合作的意愿，旨在攜手共進(jìn)，為行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才。
回程路上，學(xué)習(xí)團(tuán)經(jīng)過(guò)這五天的參觀交流學(xué)習(xí)，一致表示此次考察交流活動(dòng)成果豐碩，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)及深入交流，參考團(tuán)深刻體會(huì)到了江浙地區(qū)在教育模式上的多元化與創(chuàng)新性。他們決心將汲取的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，充分利用所學(xué)所感，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，為推動(dòng)教育事業(yè)及所在機(jī)構(gòu)的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力與動(dòng)能。
本次教學(xué)交流活動(dòng)的舉辦，其核心目的在于全方位提升成都市技工院校的教育理念、運(yùn)營(yíng)效能及教學(xué)能力，并推動(dòng)技工院校深化與企業(yè)、地方及其他院校之間的合作與交流。展望未來(lái)，成都精沛將一如既往地展現(xiàn)其積極主動(dòng)的態(tài)度，秉承“工匠精神”的核心理念，聚焦于“高技能人才培養(yǎng)”，為職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展與高質(zhì)量提升持續(xù)傾注力量與智慧！
